Прием иностранных студентов

Програми ППС

ВЕЛИКОТЪРНОВСКИ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

Департамент „Продължаващо образование и допълнителна квалификация"

ПРОФЕСИОНАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ

(ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА ПКС)

Обучението по програмите за професионално-педагогическа специализация (ППС) е в съответствие с чл. 60 на Наредба № 15 на МОН за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти от 22.07.2019 г. Специализацията е форма на обучение за продължаваща квалификация на педагогическите специалисти. Реализира се като едногодишно обучение по учебен план, осигуряващ актуализиране и надграждане на професионалните академични и педагогически компетентности.

Стандартните условия и документи за прием по всяка от програмите са описани ТУК.

Обучението в специализация е едногодишно в два семестъра*. То се провежда по учебен план с хорариум от 210 часа, които включват присъствено (включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда) и неприсъствено обучение. За присъствено обучение са планирани 135 часа, а часовете за неприсъствено обучение са 75 часа. Учебният план съдържа учебни дисциплини, разпределени в два (модула) по семестри: Модул 1. „Базова академична компетентност” и Модул 2. „Професионално-методическа компетентност на учителя/ директора/ педагогическия специалист”.

Формата на завършване на обучението е защита на дипломна работа с представена добра педагогическа практика.

След успешно завършване на обучението, специализантите получават Свидетелство за професионално-педагогическа специализация (чл. 48, ал. 1, т. 2. на Наредба № 15). Това дава възможност за придобиване на по-висока професионално-квалификационна степен (трета ПКС) и за кариерно развитие на педагогическите специалисти.

*Обучението по програмите за ППС стартира при сформиране на група от минимум 11 специализанти.

ПРОГРАМИ

№	ПРОГРАМА	УЧЕБНИ ДИСЦИПЛИНИ
1.	*ЕФЕКТИВНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ* Ръководител на програмата: доц. д-р Лидия Николова Колева	Управление на образованието; Ефективност на образователната институция; Управленски стилове; Мениджмънт на класа; Съвременни методи за работа в дигитална среда; Консултиране в образователната институция; Лидерски умения; Професионализмът на директора..
2.	*ИНОВАЦИИ В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ* Ръководител на програмата: проф. дпн Антония Тонева Кръстева	Иновации в съвременното училище Педагогическо взаимодействиe Наставничество в образованието Игровизация на обучението Методи за работа в дигитална среда Работа с ИБД Методически аспекти на учебния процес Интерактивни методи за учене
3.	*ИНТЕГРАЛЕН ПОДХОД ПРИ РАБОТА С ТЕКСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТИТЕ ОТ ЕСТЕТИЧЕСКИЯ ЦИКЪЛ* Ръководител на програмата: проф. д-р Даниела Тодорова Йорданова	Текст, жанр, музика и слово; Видове и жанрове в изобразителното изкуство; Фолклорен и литературен текст. Жанрове; Театрални жанрове и форми ; Психология на творчеството; Формиране на интегрални умения за изразяване чрез творчество; Интегрален подход и интерактивни методи и техники при работа с текст; Синтез на изкуствата чрез приложение на дидактически технологии за драматизиране и театрализиране на текст.
4.	*ПСИХОЛОГИЧЕСКО И ПЕДАГОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ В УЧИЛИЩЕ* Ръководител на програмата: проф. д-р Велислава Атанасова Чавдарова	Подходи за психологическо консултиране в училище; Технологии на педагогическо взаимодействие; Мотивационни подходи и модели на обучение; Социалнопсихологически тренинг; Психологическа подкрепа на деца в риск; Управление на конфликти в училищна среда; Технологии на сътрудничество; Подходи за работа с деца със СОП; Психологическа диагностика; Модели за фасилитация на учителския труд.
5.	*СЪВРЕМЕННИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ* Ръководител на програмата: доц. д-р Красимира Стефанова Петрова	Социално-емоционална компетентност на децата; STEAM технологии по математика; Модел на физическо възпитание; Игрови технологии в общуването; Дигиталният свят на децата; Съвременни изобразителни техники; Поведенчески и социални компетентности на децата; Алтернативни форми за работа с родителите.
6.	*ТЕКСТЪТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА* Ръководител на програмата: доц. д-р Димка Димитрова Николова-Иванова	Коментар и коментирано четене; Жанрът в анализа на литературната творба; Комуникативният подход в обучението по български език; Стратегии на четенето; Ученическият писмен текст; Диалогът между киното и литературата в обучението по литература; Работа с текст в дигитална среда; Формиране на комуникативни умения в обучението по български език.
7.	*ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И ПРАКТИКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ЧУЖД ЕЗИК (5. – 12. КЛАС)* Ръководител на програмата: доц. дн Янка Илиева Коева доц. д-р Веска Кирилова Димитрова	Психология на езикоусвояването в електронна среда; Преподаване и учене с невродидактика; Интердисциплинарност и междукултурно общуване на чужди езици; Електронни ресурси и чуждоезиково обучение; Актуални аспекти в обучението по чужд език; Функционално-прагматични и социокултурни аспекти в преподаването на чужд език; Иновативно обучение по чужд език; Интерактивни методи за развитие на устната реч (на български език);
8.	*РАЗВИТИЕ НА ТВОРЧЕСКИТЕ СПОСОБНОСТИ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕТО ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО* Ръководител на програмата: проф. дпн Мариана Минчева Гърмидолова-	Педагогическата анимация в обучението по изобразително изкуство; Творчеството в обучението по изобразително изкуство; Психология на творчеството; Ключови компетенции и мотивационно обучение; Графични техники в обучението по изобразително изкуство; Развитие на художественото образование през ХIХ -XXI век; Овладяване на графичния компонент на писането; Живописни техники в обучението по изобразително изкуство.
9.	*СЪВРЕМЕННИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ* Ръководител на програмата: доц. д-р Светослав Стефанов Стефанов	Теория и методика на физическото възпитание; Научно-изследователска работа в спорта; Адаптирано физическо възпитание; Кинезитерапия; Детско-юношески спорт; Иновации във волейбола; Адаптирана физическа активност; Спортна анимация.