Рефлексивен подход – рефлексивни практики в обучението

Предназначение: за начални учители, учители в прогимназиален етап на основно образование, възпитатели, ресурсни учители, социални педагози, непритежаващи ПКС

Тематична рамка на програмата:

Рефлексивното познание се приема като интегрална процедура, насочена към познание на собствена познавателна дейност, мисловен диалог с другите и самоконтрол върху емоционалното поведение. Широката приложимост на рефлексията дава възможност за нейното приложение в различни области на образователно-възпитателните взаимодействия. В практическо отношение акцентите в програмата са насочени към технологичните процедури за рефлексивни практики – формиране на рефлексивни умения у учениците, както и прилагането на рефлексивния подход в различни образователно-възпитателни дейности.

Вид на обучението: монофазно

Брой часове и квалификационни кредити: 16 часа (1 кр.)

Място на провеждане: ВТУ (зала в корпус 5) или по договаряне на място

Време за провеждане: м. април 

Програмата завършва с: курсова работа (писмено представяне на технологични решения при реализиране на рефлексивния подход в обучението)

Ръководител на програмата: проф. дпн Антония Кръстева 

СПОДЕЛИ В